【摘 要】
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<正>汉语文课在朝鲜族中小学教育中越来越显得重要,它已逐渐成为学生的第二语言工具课,其教学质量的高低和好坏,影响着民族教育质量和民族学生素质的提高,对民族学生的升学和
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<正>汉语文课在朝鲜族中小学教育中越来越显得重要,它已逐渐成为学生的第二语言工具课,其教学质量的高低和好坏,影响着民族教育质量和民族学生素质的提高,对民族学生的升学和就业,起着至关重要的作用。因此,汉语教学问题越来越受到人们的重视。 现在,东北三省朝鲜族中小学汉语文教学,因为不同地区不同语言环境的影响,加之各地教学水平上的差异,形成不同的水平层次,分为不同地区的不同类别。
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