【摘 要】
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采用文献资料、专家访谈、调查问卷与数理统计等研究方法,通过对北京体育大学2014级体育舞蹈专项学生的调查,了解调查该学校体育舞蹈专项学生教学能力培养的现状,分析教学能
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采用文献资料、专家访谈、调查问卷与数理统计等研究方法,通过对北京体育大学2014级体育舞蹈专项学生的调查,了解调查该学校体育舞蹈专项学生教学能力培养的现状,分析教学能力培养中存在的问题,并提出提高教学能力的对策,为体育舞蹈专项学生的管理和发展提供意见.建议在今后的教学中转变教学理念,加强理论学习,革新教学内容,尽可能多地创造实践机会,提高教学设计与实施能力.
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