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我国此次英语课程改革是对传统英语课程体系和课程观念的彻底变革,是对传统课程哲学观和课程价值观的重大调整。高中英语新课程改革目标和任务的提出,不仅为英语教师提供了充分发挥创造性的广阔空间,同时也向英语教师提出了前所未有的挑战。要高质量地完成课程改革的各项任务,迫切需要英语教师不断提高专业素养。
新课程背景下高中英语教师专业发展研究
【摘 要】
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我国此次英语课程改革是对传统英语课程体系和课程观念的彻底变革,是对传统课程哲学观和课程价值观的重大调整。高中英语新课程改革目标和任务的提出,不仅为英语教师提供了充
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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