【摘 要】
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<正>教材分析:这篇童话讲了小白兔去割草,遇见小燕子、小鱼和小蚂蚁,通过它们的行为得知要下雨的事。教学目标:认识本课的生字;正确、流利、有感情地分角色朗读课文;通过课文
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<正>教材分析:这篇童话讲了小白兔去割草,遇见小燕子、小鱼和小蚂蚁,通过它们的行为得知要下雨的事。教学目标:认识本课的生字;正确、流利、有感情地分角色朗读课文;通过课文的学习,理解课文内容,激发学生观察大自然的兴趣,培养它们的观察能力。教学重点:认识本课的生字词;知道燕子低飞,小鱼游到水面,蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。教学难点:正确、流利地朗读课文,指导学生读好对话,特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子;理解产生燕子低飞,小鱼游到水面,蚂蚁搬家这些自然现象的原因。
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