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图像思维是指在进行记忆、思考、推理时，把相关的信息与图形、图像进行关联、映射，把推理、计算的过程转换为图像的变换过程．由于小学数学的学科特征以及儿童的心理特点，图像思维在小学数学学习中的运用具有必然性．图像思维不仅能促进学生对概念的全面理解，使复杂的数学问题形象化，而且能提高学生综合运用数学知识的能力，发展学生的数学创造力．