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新课程下数学教师要更新教育理念,把课堂还给学生,深入研究学生特点,创新教学方法,提高学困生的学习能力,提升高中数学课堂教学效果。
新课程理念下高中数学课堂教学有效性探索
【摘 要】
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新课程下数学教师要更新教育理念,把课堂还给学生,深入研究学生特点,创新教学方法,提高学困生的学习能力,提升高中数学课堂教学效果。
【机 构】
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江苏省仪征市陈集中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年10期
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