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初三历史与社会的课堂复习效率直接关系到社会学科的教学质量、学生学习质量及中考成绩的产出。教师应树立"学为中心"理念,把"意义建构"过程交给学生,通过自主构建知识体系、指导与自主解读文本相结合、自主编制试题和答案等方式,夯实学生基础知识,提高学生各种能力。
学为中心 提高课堂复习效率
【摘 要】
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初三历史与社会的课堂复习效率直接关系到社会学科的教学质量、学生学习质量及中考成绩的产出。教师应树立"学为中心"理念,把"意义建构"过程交给学生,通过自主构建知识体系、
【机 构】
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浙江省舟山市南海实验初中,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2014年02期
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