【摘 要】
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读写结合能够有效提高语文教学效率，促进学生全面发展。但在教学实践中，受到多种因素的制约，阅读和写作教学一直处于“割裂”状态，语文课堂教学质量低下，难以满足语文核心素养下的教学要求。本文从读写结合的重要性入手，对当前读写结合在初中语文教学中的现实问题进行简单的概述，并结合教学实践，提出了针对性的改进策略。以期让学生在阅读中积累写作经验、习得写作技巧，实现多元发展和全面进步的终极目标。
【基金项目】
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赤峰学院2020年度教育硕士专项“中学语文教学‘以读促写,读写结合’实现途径研究”（cfxyjyss2204）；
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读写结合能够有效提高语文教学效率，促进学生全面发展。但在教学实践中，受到多种因素的制约，阅读和写作教学一直处于“割裂”状态，语文课堂教学质量低下，难以满足语文核心素养下的教学要求。本文从读写结合的重要性入手，对当前读写结合在初中语文教学中的现实问题进行简单的概述，并结合教学实践，提出了针对性的改进策略。以期让学生在阅读中积累写作经验、习得写作技巧，实现多元发展和全面进步的终极目标。
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