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本文探讨了构建能力本位的高职英语行动导向教学机制,强调在行动中学习的理念,要求以学生为中心、以实践为中心、以能力培养为中心,着力教学方式的转变、职业情境的构建和学习者中心地位的回归,从而发挥高职英语教学的特色。
能力本位的高职英语行动导向教学机制研究
【摘 要】
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本文探讨了构建能力本位的高职英语行动导向教学机制,强调在行动中学习的理念,要求以学生为中心、以实践为中心、以能力培养为中心,着力教学方式的转变、职业情境的构建和学
【机 构】
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石家庄职业技术学院公共外语部
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2012年01期
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