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针对在远程教育学习过程中，学员学习效率低下的现状，分析学生自身的主观因素以及教师教学的综合水平和网络媒介等客观因素，提出了多种针对远程教育学习者的有效学习策略。
远程教育学习者有效学习策略研究
【摘 要】
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针对在远程教育学习过程中，学员学习效率低下的现状，分析学生自身的主观因素以及教师教学的综合水平和网络媒介等客观因素，提出了多种针对远程教育学习者的有效学习策略。
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院教育技术系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年27期
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