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运动情绪、意识、注意力、动机是影响学生运动效果的重要心理因素,通过"心理放松训练"能够充分发挥学生的运动潜能,完善身体机能,使得学生的心理要素达到最佳配置的状态。
“心理放松训练”在高校体育教学中的应用
【摘 要】
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运动情绪、意识、注意力、动机是影响学生运动效果的重要心理因素,通过"心理放松训练"能够充分发挥学生的运动潜能,完善身体机能,使得学生的心理要素达到最佳配置的状态。
【机 构】
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宁德职业技术学院
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2012年04期
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