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在当前校企合作、工学结合的背景下,专业性较强的《液压与气压传动》课程教学需要不断探索新的教学思路。针对学生基础和智能特点,提出了课程内容选择方式、课程导入模式及评价体系建立方法的建议,对高职高专《液压与气压传动》课程教学具有借鉴意义。
《液压与气压传动》课程教学思考与实践
【摘 要】
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在当前校企合作、工学结合的背景下,专业性较强的《液压与气压传动》课程教学需要不断探索新的教学思路。针对学生基础和智能特点,提出了课程内容选择方式、课程导入模式及评
【机 构】
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河北工程技术高等专科学校电力工程系河北省沧州市重庆路1号
【出 处】
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河北工程技术高等专科学校学报
【发表日期】
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2016年2期
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