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高中阶段是学生在心智和生理上趋于成熟的人生发展阶段,立德树人是该阶段很重要的教育任务,而学生核心素养的发展是落实该任务的一项重要举措。文章首先从发展科学精神内涵、学会学习内涵、责任担当内涵三个方面对高中生核心素养的内涵进行了分析,然后探讨了培养高中生核心素养的途径,即采用课题式、小组辩论教学;培养高中生学会学习的能力;培养高中生责任担当的核心素养。