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问题导学的教学方法是教师在课程教学中常见的方法之一,与传统的“灌输式”教学不同,也不同于以往的“设问”式教师主导的教学活动。所以数学教学中的问题导学法的考虑,通过教师和学校的共同努力实现突破,从抓住初中生的兴趣点和性格特点的角度出发,改变传统的教学模式,建立相应的数学学习目标,从而实现问题导学法在数学教学中的广泛应用。