【摘 要】
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信息不对称已经被广泛运用于经济和社会现象的解释,教师专业发展中的众多问题可以从信息视角做出解释.在教师教育中,教师专业的角色认知、教育者与受教育者、培训教学与教师
【机 构】
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华东师范大学教育学部,上海,200062
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信息不对称已经被广泛运用于经济和社会现象的解释,教师专业发展中的众多问题可以从信息视角做出解释.在教师教育中,教师专业的角色认知、教育者与受教育者、培训教学与教师自己的教学、教学理论与教学实践等四个方面存在信息偏差或信息不对称,这些可以在一定程度上解释教师教育中存在的问题.基于信息偏差的解释,可以通过对教师的分阶段培养、创新培养机制、加强“教师专业”研究、改革学习模式等途径提高教师专业发展的实施成效.
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田间，垄上，热辣赛火炉。 云朵熔成膨胀臃肿的白色雾团。飞鸟像是在温水里煮着的青蛙，疲惫而温热，不自觉地飘零而过。那老农黝黑着脸孔，拿脊背对着他的作物们，不发一言，只是叼着烟，烟圈也消融在热气中。 我就坐在窗前看他，在摆着娇嫩室内盆景的窗前，颇为小资的格调前方铺开一片黄土地肆意生长的赤裸荒芜。双层隔音玻璃窗悄悄隔绝了外头伏天的热浪，隔绝了土地自有的浩瀚深厚的气息，将里外隔成互不相识的两个世界。
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阴天的黄昏没有金色阳光，空气安静得近乎凝固，墙角的灰尘却打着旋儿欢腾地跳起舞。关门声“嘭”地响起，我按着躁动的心默数五个数，终于“耶”的一声欢呼着站了起来，也不管被撞翻的凳子，只知道离那张堆满习题册的阴暗小桌子越远越好。 难得老爸出差，大好时光可不能浪费了。我站在阳台上假意看老妈养的盆栽，一面留意楼下老爸的动静。风带着燥热的气息，把我的头发吹得像水草，也拂开蟹爪兰茂密的枝叶。叶底竟有一面蛛网，我
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