【摘 要】
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“工学结合”的成人教育不能让学生混文凭,而应根据“工学结合”的特点和人才培养的需要,全面加强教学管理,而教的管理和学的管理是全面质量管理的关键。同时,常态化的管理需
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“工学结合”的成人教育不能让学生混文凭,而应根据“工学结合”的特点和人才培养的需要,全面加强教学管理,而教的管理和学的管理是全面质量管理的关键。同时,常态化的管理需要规范化、制度化,才能实现“工学结合”的成人教育的科学化管理,确保让学生真正学到东西,才能全面提高人才质量。
The adult education of “combination of work and study” can not let the students mix the diploma, but should strengthen the teaching management in an all - round way according to the characteristics of “combination of work and study” and the need of personnel training. However, the teaching management and the management of learning are total quality management The essential. At the same time, normalized management needs to be standardized and institutionalized so as to realize the scientific management of adult education with “combination of work and study” so as to ensure that students can really learn something before fully improving their quality.
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