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新加坡高校的核心价值观教育成果丰硕,其教育范式具有鲜明特性:以实现多样中的统一,统一下的多样为原点;以多方协同配合,全方位灌输渗透为支点;以国内外文化兼容,社会价值与个体价值并重为亮点。目前,我国高校的社会主义核心价值观教育面临诸多困境,应借鉴新加坡高校的核心价值观教育的经验,努力做到核心价值主导与多样价值追求相统一、情感认同与价值同构相结合、主渠道灌输与全方位教育引导相融合。