【摘 要】
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在《电工基础》教学中,我发现有些学生思维僵化,思维能力很差,更谈不上有创新思维和创新能力,这是和素质教育背道而 驰的。我认为这跟教师的培养有关。作为一名教师,不仅要关
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在《电工基础》教学中,我发现有些学生思维僵化,思维能力很差,更谈不上有创新思维和创新能力,这是和素质教育背道而 驰的。我认为这跟教师的培养有关。作为一名教师,不仅要关心学生的学习成绩,更要注重其能力的培养;不仅要关心学生的现在,更要 注重其一生的发展。因此,教师在教学中应注意以下几个方面问题:注重学生所学相关科目的基础知识、基本技能的掌握程度、运用这些 基础知识解决问题的能力及思维发散和创新能力的培养。而创新思维是素质教育的核心要素,是创新能力培养中的重中之重。因此教师在 教学中要充分利用课堂这块教育阵地
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