【摘 要】
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随着网络技术的飞速发展,互联网在学生的学习和生活中扮演着越来越重要的角色,也拓展了学校教育的空间。积极心理学是20世纪兴起于美国的一个心理学研究领域,它既是对传统主
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随着网络技术的飞速发展,互联网在学生的学习和生活中扮演着越来越重要的角色,也拓展了学校教育的空间。积极心理学是20世纪兴起于美国的一个心理学研究领域,它既是对传统主流心理学消极取向的反思,亦给传统主流心理学注入了新的活力。积极心理学认为,人天生具有向上成长的潜能,主张心理学应研究人类拥有的积极品质。本文旨在探讨互联网时代积极心理学对学校教育的启示。
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