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教育实习是师范生从学生向教师角色转变的一个重要实践和体验的学习环节,这个环节能让学生认识自身能力的同时,也认清作为一名教师应具备的知识结构能力,对他们今后步入工作岗位能起到承上启下的作用。各门类学科的教学基本能力有其共性又有各自的独特要求,本文从舞蹈专业的实际教学需求出发,重点讲述教学能力和舞台指导能力。