城市马拉松赛事品牌认知对重访意愿的影响研究——一个含有并行中介的结构方程模型

来源 :山东体育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:novass
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:基于态度理论和“刺激-有机体-反应”理论构建结构方程模型探索品牌认知和城市形象感知对重访意愿的影响。方法:利用“滚雪球”的方式进行抽样调查,主要采用问卷调查的方式,回收328份有效问卷,使用AMOS 24.0对结构方程进行检验。结果:品牌质量认知、品牌个性认知和品牌象征认知均能正向影响参与者的重访意愿,路径系数分别为0.27、0.34、0.20;品牌质量认知、品牌个性认知和品牌象征认知能够通过城市情感形象感知影响参与者的重访意愿,间接效应估计值分别为0.089、0.095、0.051;品牌质量认知、
其他文献
【摘 要】小学是学生学习语文知识的初期阶段,此时是激发小学生对语文知识学习产生兴趣的最佳时期。对于活泼好动的小学生而言,他们喜欢玩游戏,在游戏中对待新奇的事物时,他们也很乐意去思考并探索。在这样的教学氛围下,学生的学习会得到有效地促进。作为一名小学语文教师,在小学语文的教学中采取怎样的教学策略,才能让教学质量最大程度的优化,以及对教学有怎样的意义,这是值得小学语文教师思考的问题。  【关键词】小学
期刊
【摘 要】由于初中语文课堂教学内容具有多样性的特点,因此采用多元化教学符合当前的课堂教学需求,而教师也可以结合学生的实际学习情况充分做到因材施教,使得学生可以处于更加贴切自身需求的课堂教学中进行学习,进而为学生今后的学习与发展奠定良好基础。  【关键词】多元化教学;初中语文教学;应用方法  多元化教学模式在实际教学的过程中可以有效提高学生的思维能力,使得学生还可以在这种教学方式的引导下改变原有的固
期刊
【摘 要】在初中教育阶段,英语学科是一门相当重要的课程,尤其阅读教学更是占据着举足轻重的地位。在新课程改革背景下衍生出大量的新式教学模式,问题化渗透也是其中之一, 可以运用到各个阶段的各科教学中,同样适用于初中英语阅读教学。鉴于此,本文主要对初中英语阅读教学中的问题化渗透进行着重探讨和分析,并制定部分适当的渗透对策。  【关键词】初中英语;阅读教学;问题化渗透  阅读课是初中英语课程教学的重要内容
期刊
【摘 要】目前我国各个教育阶段中的从业者,广泛的针对阅读教学有效性这个问题进行研究,并提出了自身的观点,笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载,首先分析影响我国小学语文阅读教学有效性的因素,而后提出一些应对措施,希望可以在日后相关工作人员对这个问题进行研究的时候,起到一定借鉴性作用。  【关键词】小学;语文;阅读教学;有效性;提升  一、对小学语文阅读教学有效性造成影响的因素  以往一段时间当中
期刊
【摘 要】小学语文阅读教学是小学语文教育教学中的重要组成部分,对培养学生语文素养,提升学生语言表达能力具有重要影响作用。在信息化时代背景下,基于各领域信息化建设进程的深入推进,将“微课”应用于小学语文阅读教学中,发挥“微课”应用价值与作用,对激发与培养学生学习兴趣,提升小学语文阅读教学质量具有积极影响作用。基于此,本文结合自身工作实践经验,就微课在小学语文阅读教学中的应用进行了分析,以供参考。  
期刊
【摘 要】从学生的角度调查形成性评价在英语学习中的实践情况,探讨形成性评价模式下的高效学习模式并进行实效果对比,努力实现师生的互利共赢。  【Abstract】We have investigated the practical situation of the formative assessment in English study,discussed the high efficient s
期刊