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目的:研究2型糖尿病患者采用体验式健康教育的临床价值.方法:选择我院接收的134例2型糖尿病患者,抽签法分观察组(体验式健康教育)与对照组(常规健康教育)各67例,比较两组血糖指标、疾病知识掌握程度.结果:入院时两组疾病知识掌握度无差异,P＞0.05;出院6月后与对照组比,观察组疾病知识及预防行为评分高;血糖指标低,P＜0.05.结论:体验式健康教育能控制2型糖尿病患者的病情且提高整体疗效.