【摘 要】
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目的:研究基于标本与图片的理论教学-实验教学-考核评价(Theory teaching-Expenriment-Assessment)三位一体的教学模式(以下简称基于标本与图片的TEA教学模式)在《中药鉴定技
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目的:研究基于标本与图片的理论教学-实验教学-考核评价(Theory teaching-Expenriment-Assessment)三位一体的教学模式(以下简称基于标本与图片的TEA教学模式)在《中药鉴定技术》中职层次教学中的应用效果.方法:本课题的主要研究方法包括文献研究、理论分析与实证分析相结合、调查研究与数理统计分析相结合.结果:观察组学生课程教学的调查问卷满意度、学生评教优秀率以及同行评价的优秀率三项指标,分别比对照组学生高出31.7％、28.6％及35.5％.结论:基于标本与图片的TEA三位一体教学模式能够有效提高中职《中药鉴定技术》课程的教学效果及学生的学习积极性,是值得借鉴与推广的新型教学模式.
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