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学习考核是对每个学生取得的具体学习成效的度量，包括本土化应用标准2——学习的目标效果列出的专业知识，个人、人际交往能力，产品、过程或系统建造能力等。教师通常在各自的课程中对学生进行相关的学习考核。有效的考核方法是采用不同的方式以配合相应的学习效果，如与专业知识相关的学习效果可以通过口试或笔试进行考核，而与设计一实现相关的能力则可通过实际观察记录进行考核。