信息时代与图书馆信息服务——国内外信息服务比较调查

来源 :图书馆 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maomao68
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对目前国内外有代表性的高校和公共图书馆的信息服务工作进行了一次网络调查,以了解网络技术支持信息服务工作模式的变化,以及不同馆之间信息服务工作的差异,分析了国内高校信息服务转变中出现的不尽如人意的因素,以期引起图书馆界注意。
其他文献
“以人为本”内涵是爱护人,属于价值理性。它来源于马克思实践的人本主义理论。图书馆的人文资源、“读者为本”的工作宗旨、服务读者的时代伦理要求,代表图书馆“以人为本”
本文从评估原则、评估要素、如何实施等方面探讨如何建立合理的评估机制。提出了文献资源的可知晓性、可获得性和获取便利性应作为评价资源共享水平的关键。并以上海科技文献
对于开发性课堂来说,突破了封闭式教学的限制和约束,在引导和启发学生方面发挥出极大的作用,对高中英语教学的开展产生了极其深远的影响。在高中英语教学过程中,必须要构建开放性课堂教学模式,引导学生积极思考,培养学生自身的探索求知欲望,将学生的学习热情充分发挥出来,创建高效的语言学习环境,从而确保高中英语教学水平的稳步提升。1. 高中英语开放性课堂构建的内涵分析  开放性课堂教学,主要是指教学活动的开放,
本文提出“社区图书馆现象”一词,并从哲学意义上,分析其与公共精神的渊源联系;指出社区图书馆现象闪烁着的是公共精神的光辉。
文章对目前网络环境下参考咨询服务的几种主要模式与特点,进行了深入的阐述与探讨。
本文通过考察我国基层图书馆人员的群体结构和现状,找出了基层图书馆“人才荒”的成因,并提出了解决基层图书馆“人才荒”的有效对策。