摘 要： 在经济全球全化、文化多元化与无锡建设国际化的背景下，江苏太湖高级中学积极主动融入教育国际化潮流，率先创办出国留学实验班，逐步探索出一条教育国际化之路。本文着力从确立先进的办学理念和明确的发展目标；标准机遇、坚定不移地走探索教育国际化特色之路；拓展案例、集约、多层次的出国留学通道；求真务实，敢为人先，铸就特色品牌等方面深入阐述了该校立足城市发展，服务于无锡城市发展需要，努力使学校的教育国际化道路越走越宽的做法和经验。
　　关键词： 教育国际化 特色品牌 求真务实
　　
　　江苏省太湖高级中学是一所既充满朝气、活力，又有着70年办学历史的老校，它具有独特的地缘优势和深厚的文化底蕴，是无锡市规模最大、最具办学特色的江苏省首批四星级高中。在经济全球化、文化多元化与无锡建设国际化、现代化城市步伐加快的背景下，江苏省太湖高级中学积极主动融入教育国际化潮流，在无锡市率先创办出国留学实验班（又叫苏教国际班），逐步探索出一条具有太高特色的教育国际化之路。这是江苏省太湖高级中学立足于无锡城市发展，服务于无锡城市发展的需要，也是学校自身持续、健康自主发展的需要。
　　一、确立先进的办学理念和明确的发展目标
　　江苏省太湖高级中学地处太湖之滨，无锡大学城东侧，毗邻无锡新的行政中心，自1937年创办至今，已发展为占地400余亩，建筑面积14万平方米的“生态型、人文型、智能型”的现代化校园。1989年开始创办艺术班，走综合高中办学发展道路，经过20多年的发展，艺术特色教育在省内外享有一定声誉，1999年又在全省率先开办网络实验小班，最早开始了小班化教育的探索。进入21世纪，随着无锡经济的快速发展和城市国际化需求，为充分利用我校现有的优质教育资源，满足学生多层次的成才需求，发挥学校在教育国际交流领域的项目优势，学校领导班子锐意进取，大胆改革，提出了基础教育国际化的办学思路，并对无锡教育市场进行了专题调研，进行了学校发展规划的可行性分析，认为无锡高中出国留学教育还是一大空缺，也是众多学生家长的较多选择，同时又是无锡基础教育国际化的必然选择。2005年我校与江苏省教育厅国际交流服务中心合作开发了出国留学实验项目，走探索基础教育国际化的发展道路。目前，学校已形成艺术教育、小班教育和出国留学教育三大特色品牌。
　　让每一个学生都得到充分发展作为学校的办学理念，让每一个学生都快乐学习、健康成长、充分发展、和谐发展，为学生拓展求学之路、成长之路是我校对学生的承诺，也是我们的责任。在实践中，学校努力打造校园的和谐之美，营造温馨、舒畅、和谐的学习环境，贯穿知和行、融合情和理的人文氛围，进一步明确了学校发展的总体目标：以信息化为管理手段，进一步完善以“人文化、民主化”为核心的学校管理体系，进一步优化以“多类别、多层次、个性化”为特色的课程体系，逐步形成发展完善艺术教育、小班教育和出国留学教育三大特色，使太湖高中成为办学特色鲜明、引领无锡教育的现代化高级中学。
　　二、抓准机遇，坚定不移走探索教育国际化特色之路
　　在知识经济日益显现的时代，国家综合实力竞争，归根到底是人才的竞争，谁拥有数量多、素质高、具有创新精神的人才，谁就能把握社会经济发展的主动权，在激烈竞争中立于不败之地。从小的层面说，每一个家庭、每一位父母都希望自己的子女在未来的竞争中占有一席之地，有所作为。因此，教育国际化既是一种客观的必然趋势，又是一种国际性的普遍现象。我们认为既然教育国际化是一种必然趋势，那么就不要在教育要不要国际化的问题上心存疑虑，不置可否，而要赶紧确立教育国际化的理念，抓紧考虑如何走好自己的国际化办学之路并付诸行动。基于这个认识，学校从开办出国留学实验班以来就从没动摇过，尽管这几年我们的投入比较大，而对学生的收费又比较低廉，在出国教育这一块，我们是无锡市甚至全省收费最低的。学校认为，任何改革都需要成本，任何创新都需要坚守。坚信教育国际化是实现教育创新的需要，是认真贯彻邓小平同志的“三个面向”的需要，也是提升学校办学水平、办学特色的需要。《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）明确提出要推动普通高中优质特色发展，推进教育对外开放，加强教育对外交流合作，培养具有国际视野的人才，把出国留学实验教育作为学校三大特色品牌之一，纳入学校长期发展规划中，并不计办学成本，坚定不移地探索发展下去。
　　三、拓展安全、集约、多层次的出国留学通道
　　江苏省太湖高级中学的出国留学实验项目是由学校和江苏省国际预科学院共同承担，江苏国际预科学院是经江苏省教育厅批准、江苏省教育厅国际交流服务中心主办的综合性国际教育机构，主要开设国外大学预科课程，培养学生出国留学深造，是目前国内规模最大、层次最高的集预科教育、语言培训、托福考试、留学服务于一体的综合性国际教育机构之一。
　　学校的出国留学实验班采用“2 1”模式，前两年为普高阶段，按照国家颁布的普通高中课程计划开设必修课程，并大量增加外语语言培训课程，每周增设至少6节由外籍教师任教的英语课，教材来源于国外原版教材，第三年以预科课程为主，课程有语言与文化、数学、计算机、商务，全部采用纯西方开放式的外语教学模式，所有教师均是外籍教师。学校管理采用寄宿制，全封闭式管理。学生学业水平考试合格后，可以不参加国内高考，学完预科课程后，直接到国外大学就读，由学校负责颁发国内普通高中文凭，与学校出国留学实验班对接的国外大学均为中国教育部认可的大学。该项目由于是政府办学，项目安全可靠，由省教育厅国际交流服务中心直接运作，国外高校参与广，学生的选择面宽，它不仅为学生节省了一年到国外读大学预科的宝贵时间，而且为学生家庭节约了近一半的学习费用。
　　学校出国留学实验班办学目标既是为学生、家长雪中送炭，满足不同层次学生的出国需求，又是培养适合国际大学遴选标准的中学生，旨在帮助学生实现“边缘成绩进本二、本二成绩进本一、本一成绩读名校”的国外升学、留学愿望。目前，与学校出国留学实验班对接的500所国外大学中包括美国著名的常青藤盟校、圣路易斯大学、加拿大多伦多大学、澳洲悉尼大学等国外著名高校。
　　四、求真务实，敢为人先，铸就特色品牌
　　70余年的办学历程塑造了“求真务实，敢为人先”的学校精神，这种精神激励着一代代太高人主动适应地方经济和文化发展的需要。江苏省太湖高级中学先后被命名为江苏省首批艺术特色学校和省OEH多媒体网络实验学校，现在小班教育已具规模，全校有30多个小班。在艺术特色教育和小班教育已取得累累硕果的情况下，学校出国留学实验教育也成绩斐然。第一届出国班25位学生参加江苏省学业水平测试，通过率为100%，部分同学雅思成绩达到6.5以上，其中周元璠同学在无锡市中学生英语电视演讲比赛中，取得了第一名的优异成绩。这些学生经过一年的预科学习，全部进入国外大学深造，其中近一半同学被美、澳等名牌大学录取，还有三位同学获得6-8万美元的奖学金。第二届30位同学2009年也都进入国外大学就读，其中李佩阳同学被麻省大学录取，章开泰、赵丹同学被圣路易大学录取。第三届出国留学实验班的同学中有四位同学作为中美文化交流友好学生使者，已赴美学习深造。在送出去的同时，也积极接受外国学生及港澳台到学校就读，现在已接纳了来自韩、美、德、港台的二十多位同学到校学习，其中韩国学生李圭媛2010年被清华大学录取。
　　在办好出国留学实验班的同时，学校还十分注重与国外学校交流合作，近几年先后与新加坡、丹麦、加拿大、日本等5所学校成为友好学校，双方互派教师、学生进行交流互访，2010年9月份丹麦6位教师到学校进行了4天的访问，深入到课堂与学生进行交流，并上了2节演示课，与两个班级同学成为笔友。上个月荷兰皇家艺术家代表团专程来校交流。此外，每年均利用暑假组织学生到国外夏令营，2010年组织了40名学生去日本进行了为期一周的参观交流活动。
　　如今，学校又在教育国际化的道路上开始了新的探索，已先后选派了物理、数学、地理等学科的二十多位教师赴英国、加拿大、美国、澳大利亚、新加坡等国接受双语教育培训，学习国外先进的教育理念。同时，与国外多所高校接洽，力图为出国班学生提供更优质的教育资源，开通更广阔、更优良的深造渠道。江苏省太湖高级中学的教育国际化道路将越走越宽，前途越来越光明。