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了解实习教师组织的语言活动,可以引导、帮助实习教师提升组织语言活动的能力。提高实习教师组织语言活动的质量,需要多措并举地引导实习教师准确领悟语言活动的目标、要求,培养其教学语言组织的艺术性,提升分析应用语言活动题材的能力,优化语言活动提问设计的质量。
实习教师有效组织幼儿园语言活动的策略
【摘 要】
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了解实习教师组织的语言活动,可以引导、帮助实习教师提升组织语言活动的能力。提高实习教师组织语言活动的质量,需要多措并举地引导实习教师准确领悟语言活动的目标、要求,
【机 构】
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广西师范学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年12期
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