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大学英语拓展系列课程的设置是新一轮大学英语教学改革的重要内容,针对实际建立行之有效的大学英语拓展课程教学体系尤为重要。本文以浙江科技学院的拓展课程教学实践为基础,阐述后现代课程理论对大学英语拓展课程教学的指导作用,探讨后现代课程理论视域下大学英语拓展课程教学体系的构建。
后现代课程理论视域下大学英语拓展课程教学体系的构建
【摘 要】
：
大学英语拓展系列课程的设置是新一轮大学英语教学改革的重要内容,针对实际建立行之有效的大学英语拓展课程教学体系尤为重要。本文以浙江科技学院的拓展课程教学实践为基础,
【机 构】
：
浙江科技学院语言文学学院
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
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2011年15期
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