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目前,“微课”、“翻转课堂”已成为课堂教学改革的流行语,这种源于美国的教学形式已经引起了国内教育行政部门尤其是高校的重视.但有相当多的老师困惑于这两者的关系,结果实践中并没有因用了这新的教学模式和技术而达到更好的教学效果.简单的说,这两者的关系是,微课服务于翻转课堂.只有把这两者正确结合才能实现理想的教学效果.