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个别化教学法在大学生健康心理学课堂教学中具有特别的地位和作用.大学生健康心理学课堂教学中个别化教学法的运用,在以下几个方面具有实际的操作意义:利用开放式提问唤醒学生,利用循环式提问扰动学生,利用体验式活动感化学生,利用灵活的评估机制激励学生.
大学生健康心理学课堂个别化教学法之我见
【摘 要】
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个别化教学法在大学生健康心理学课堂教学中具有特别的地位和作用.大学生健康心理学课堂教学中个别化教学法的运用,在以下几个方面具有实际的操作意义:利用开放式提问唤醒学
【机 构】
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辽宁中医药大学职业技术学院,辽宁,沈阳,110101
【出 处】
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科技致富向导
【发表日期】
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2010年12期
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