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文章立足于仪态动作的本体,解读其道德内涵,并根据职业实践所需,完善现代课程结构,在此基础上强调教学中内在德行与职业化技巧的共生关系。
论高职仪态礼仪教学之内涵
【摘 要】
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文章立足于仪态动作的本体,解读其道德内涵,并根据职业实践所需,完善现代课程结构,在此基础上强调教学中内在德行与职业化技巧的共生关系。
【机 构】
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深圳职业技术学院,厦门城市职业学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2014年10期
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