【摘 要】
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文章从教学活动中保持态度和蔼可亲、课堂上经常鼓励学生、巧妙处理课堂突发事件、深入小组了解进度并帮助解决困难、营造师生互动的和谐氛围激发学生学习热情等方面,研究以
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文章从教学活动中保持态度和蔼可亲、课堂上经常鼓励学生、巧妙处理课堂突发事件、深入小组了解进度并帮助解决困难、营造师生互动的和谐氛围激发学生学习热情等方面,研究以亲和力营造氛围促进中职教学活动有效开展。
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