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历史课堂教学关系到整个高中阶段教师的历史教学和学生的历史学习。高中历史教学中，教师应引导学生由初中生形态向高中生形态转型，包括学习观念、学习方法、学习习惯和考试观念等方面，使学生能够适应高中阶段的历史教学。教师也要采取一些提高课堂有效性的方法来提高课堂教学效率。发挥教师的创新意识，注重课堂导入，发挥学生的主体作用以及实行分层次教学，提高课堂教学有效性，构建高中历史高效课堂。