【摘 要】
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一、对传统聋哑儿童教育的批判聋哑人由于先天的功能缺失,在我国以往的教育中,被归入特殊教育的范畴。国家通过特殊学校,对聋哑人使用特殊方式进行教育。与普通教育不同,特殊
【机 构】
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河南教育学院河南教师教育研究中心,河南大学教育科学学院,
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
论文部分内容阅读
一、对传统聋哑儿童教育的批判聋哑人由于先天的功能缺失,在我国以往的教育中,被归入特殊教育的范畴。国家通过特殊学校,对聋哑人使用特殊方式进行教育。与普通教育不同,特殊教育是一个相对封闭、独立的教育系统,其目标是教会残疾人如何生存。生存能力通常是指个体为维护自己的
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