【摘 要】
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目的通过开设生死教育课程，提高护理本科生的应对死亡能力。方法以选修课的形式为护理本科生开设为期10周30学时的生死教育课程，内容主要包括死亡的本质及意义、对死亡及濒死的
【基金项目】
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生死教育对护理大学生死亡态度及生命意义之影响(澳门基金会资助)
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目的通过开设生死教育课程，提高护理本科生的应对死亡能力。方法以选修课的形式为护理本科生开设为期10周30学时的生死教育课程，内容主要包括死亡的本质及意义、对死亡及濒死的态度、死亡及濒死的处理及调适、特殊问题的探讨，32名三年级学生选修了该课程。在课程开始和结束后，采用死亡应对能力量表对学生进行调查。结果课程结束后，学生死亡应对能力总分和各维度得分均高于课程前（P〈0．01）。结论生死教育课程可提升学生死亡应对能力。学生生死教育课程内容要根据护理的工作内容有所侧重。
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