肝胆外科临床教学中医学生临床综合能力的培养

来源 :中华医学教育探索杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gkhy0907
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

医学生临床综合能力的培养,是外科临床教学的核心和主要目的之一.根据肝胆外科临床教学特点,将基础理论与临床实践相结合,从临床基本技能培训、转化医学理念教育等多方面,就如何提高学生的临床操作能力、逻辑思维能力、科研创新能力、医患沟通能力,培养其良好医德医风等进行探讨。

其他文献
期刊
在西医高等院校《中医学》的教材中,“心肾相交”和“心肾不交”的解释存在矛盾,把“心肾相交”解释为心火和肾水的关系,而把“心肾不交”阐述为心阴和肾阴的关系.如果不搞清楚“心肾不交”的发病机制就无法决定“交通心肾”的具体治法.对其理论、临床证候及其治则方剂进行梳理及探讨,认为心肾不交之证,首先当识别心肾水火之盛衰,如肾水不足,不能上济于心,火火亢盛者,黄连阿胶汤证主之;而心火独亢,不能下交于肾,肾乏心
综合素质评估是目前我国许多高校采用的对大学生素质进行综合考核的方式之一,客观上为各类评奖评优、人才选拔以及用人单位因材施用提供了依据.但由于大多使用静态、横向评估的方法,即评估学生个体相对于学生群体的优劣程度,难以体现素质评估的反馈和预测功能.因此,转变观念,实施大学生综合素质渐进性评估非常必要.现阶段,可以借鉴企业管理中分析领导团队进步效度的相关理念和方法,应用数据包络分析来进行评估,以排除因不
为提升国内阻燃服、防电弧服生产企业的产品质量,扩大特种防护服系列国家强制标准的影响,10月28日,“闪火与电弧危害的防护及面料、阻燃服技术论坛”在济南举办。会议由山东省质检院、山东省纺织服装标准委员会,联合美利肯企业管理(上海)有限公司、山东太阳鸟安全防护信息有限公司共同组织,来自山东省应急管理厅、国内部分高校、检测机构、生产企业的学者、专家等与会代表约50余人参加了會议。  会议讲解了阻燃服的测
转化医学是近年提出的新理念,其有助于打破基础医学与临床医学之间的屏障,缩短“从实验室到病床”的过程.纵观急性胰腺炎诊治的历史,发现每个历史阶段治疗观念的变迁均是在当时的技术水平和认知条件下“转化医学”作用的结果.结合急性胰腺炎诊治发展的历史变迁对转化医学的重要作用和转化医学模式下的医教研管理应对策略作简要阐述。
目的 评价以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)对国内口腔医学生理论成绩的影响.方法 采用Cochrane系统评价的方法,计算机和手工方法检索1989 - 2010年国内PBL教学和传统教学应用于口腔医学教学的随机对照研究.在严格筛选资料和质量评价的基础上,采用RevMan 5.0.1软件对纳入的研究进行Meta分析.结果 共检索到138篇相关文献,最终有8篇文
四川大学华西临床医学院本科生课外学术社团“矩阵式临床综合素质团队”(matrix clinic quality team,MCQ)注重培养学生探究与临床实践能力,通过强化科研基础与准备、熟悉参与流程和体验会议过程,促使医学生积极参加国际学术交流,提升学术能力,扩大学校和社团影响力。
为培养复合型医事法学人才,已有40余所院校设置医事法学专业.为该专业的完善与发展,众多学者进行了大量研究,但该专业的教学却存在许多未解难题,导致毕业生的质量受到极大质疑.通过深入分析现有的研究,指出了当前研究存在的3个问题:从感性出发进行研究,缺乏数据支撑;仅在象牙塔内研究,缺乏与社会的联系;研究局限于学者、教师视角,缺乏毕业生对本专业回顾性的思考与批判。
美国、英国和加拿大等国家的医学机构系统地提出了ACGME六项基本能力、GMC指南、CanMEDS框架等医师能力标准体系,引领了国外医师资格考试在考试内容、题型和临床技能考核方面的变革.中国需要加紧研究并尽快制定具有本土特色的医师能力标准,推动执业医师资格考试不断完善。
以生理学课程为对象,构建校园网络BlackBoard(BB)教育平台,以现代信息技术手段辅助传统教学.创设基于计算机多媒体技术、国内外教学资源、在线测试、师生互动、基于问题解决的教学情境,将Internet转换成高效的教育环境,有助于促进学生对知识的理解记忆、拓宽思路,教学效果显著提高.同时也展现了网络平台的多元性、立体性、信息性、交互性等特点。