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课程考核是培养人才的一个关键环节,是教学过程中的"总指挥棒",是自主学习能力获取的重要途径。笔者借用"导读式"授课模式的改革,尝试着对《毒理学》的课程考核模式进行改革,以期通过形式多样、时间持续连贯、注重能力培养的考核模式来培养学生的自主学习能力。
基于自主学习能力培养的课程考核模式探索——以《毒理学》为例
【摘 要】
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课程考核是培养人才的一个关键环节,是教学过程中的"总指挥棒",是自主学习能力获取的重要途径。笔者借用"导读式"授课模式的改革,尝试着对《毒理学》的课程考核模式进行改革,
【机 构】
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桂林医学院公共卫生学院
【出 处】
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大众科技
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程2013年度一般项目B类(2013JGB191)
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