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摘要：目前，很多院校都开展了校地合作项目，同时很多项目也真正起到了促进当地人才培养工作、社会经济政治发展的重要作用。但是，通过与地方政府、企业进行沟通我们发现，仍然后很多部门与企业对校地合作较为陌生，不理解这一举措的重要意义，同样也很难真正接触到校地合作项目之中。另外，为了进一步凸显校地合作的重要作用，需要社会与院校共同合作，融入更多的创新方法，并将校地合作推广到社会各界。与此同时，院校也需要考虑校地合作在社会中的适应性，从而为校地合作的长期应用发展创造良好条件。
关键词：校地合作;区域;创新;推广;应用模式
校地合作为学校提供了丰富的实践机会，具体来说，学生可以通过参与校地合作提升自身实践能力，教师则可以让自己的研究成果与实际生产相结合，在保证科研成果转化率的同时，提升教师的实践能力。对于企业来说，则可以通过与院校专业教师进行交流，获取更多先进的技术理论，并解决实际生产中遇到的技术难题，进而为企业发展提供助力。但是，随着社会的不断发展，想要让校地合作能够真正实现应有的效果，就需要注重区域创新方法推广应用模式的优化，进而能够有针对性地助力地方政府与企业的发展。基于此，本文从深入挖掘地区科研项目需求，调整校地合作项目方向等方面对相关问题进行讨论和分析，旨在为院校以及企业后续合作的开展提供参考和借鉴。
一、深入挖掘地区科研项目需求，调整校地合作项目方向
不同地区产业发展模式有一定的区别，并且不同行业企业也对科研项目、合作项目有着不同的需求。那么只有能为企业在技术、人才等方面提供支持的校地合作项目，才能真正吸引当地政府、企业的关注。那么，学校就需要对校地合作项目方向进行优化和调整。一般来说，校地合作项目可以通过技术支持、人才支持、设备支持等方面实现。一般对技术有相关需求的企业，院校可以通过教师驻扎企业的方式为企业日常生产提供指导，另外企业则可以向院校派遣具有丰富实践经验的工程师，为学生生产实习、试验成果转化等提供指导，同时这些工程师能够向学生更为详细地介绍各类技术在实践中的应用情况。随着学校和企业合作的不断深入，企业的专业水平能够得到有效的提升，院校学生也能获得更多的就业机会。
另外，在院校教学工作与科研工作开展的过程中，往往会遇到教学理论或科研成果不实用的情况，这与院校对技术应用发展趋势把握不准有一定的关系。而通过校地合作项目，学校通过与地方各界进行沟通，在某种程度上能够解决技术应用发展趋势把握不准的问题。由此可见，对地区科研项目需求进行深挖，出来能够为校地合作项目方向调整提供参考，也能为教学方向的调整提供参考。
二、做好院校自身科研项目转化工作，以成果吸引地方政府企业合作意向
科研项目转化是促进行业发展的重要举措，同时也能为社会创造更多的经济发展点。但是，通过对院校科研项目转化情况进行分析我们发现，很多项目的转化效果并不理想。这就导致在科研阶段投入了巨大的人力物力，但是科研成果难以在短期内形成生产力，进而影响院校后续科研项目的开展。相对来说，地方政府与企业技术应用能力更强，因此如果院校呢鞥个与地方政府、企业形成科研项目转化合作关系，那么地方政府与企业将会为科研项目转化的可行性以及存在的问题提出自己的意见和建议，那么教师则可以通过有效的沟通了解技术应用发展趋势，并找到科研成果中存在的问题，为问题的解决和成果的完善提供参考和借鉴。
另外，如果院校能够在成果完善阶段实现成果的经济性，那么企业也将对这类科研项目投入更多的关注。这是因为地方企业对技术的经济效益更为关注，因此在实际营运过程中也倾向于选择投入较小、产出较高的技术与方案。所以，院校需要做好自身科研姓名的转化工作，以成果吸引地方政府企业的合作意向，并实现持续的合作关系。
三、鼓励学生参加创新技术大赛，展示院校专业实力
目前，我国各个行业及领域为了能够获得更多的发展思路，展开了各类创新技术大赛，很多院校也秉持培养学生创新能力与实践能力的教学理念，带领学生参加各类创新技术大赛。但是，很多创新技术大赛局限于院校之间，因此很多地方企业对该类比赛了解较少。那么，院校则可以通过宣传自身学生的参赛情况来展示院校专业实力。适当的宣传有助于社会各界理解相关创新项目的实际意义，进而引来当地企业的关注。
四、成果验证实验落地地方，在群众面前充分展示校地合作成果
某高校研制的新型路面材料，已经在当地市政路面进行了试验。该试验也引起了社会各界的关注和讨论。地方企业以及群众对该科研项目所带来的效果也提出了诸多意见和建议，同样也有多数企业与群众对该项试验抱有乐观的态度。由此可见，落实到地方以及民生实际的成果，也能充分展示院校的综合实力。尤其是在校企合作广泛开展的今天，通过校企合作所得的科研成果，更能向群众展示校企合作的实际意义。
另外，某地区构建商务区，旨在促进当地商务领域的发展。为了明确商务区的可行性，當地政府及相关企业邀请当地著名高校对商务区规划进行了设计和优化。在地方招商引资的过程中，很多企业了解到商务区规划院校的背景后，对商务区综合实力表示认可，同时在未来运营过程中，处于商务区内部的企业也将有机会与相关高校形成合作关系，从而达到进一步加深校地合作模式的应用与发展。
五、总结
综上所述，想要真正做好校地合作，就需要深入社会与企业的实际需求，对自身教育方向、科研方向进行优化和调整。另外，企业也同样需要重视与高校之间的沟通，为人才引进、先进技术应用创造良好条件，进一步优化校地合作工作模式，充分发挥校地合作积极作用。当地政府也有必要为各类产学研合作提供政策支持与资金支持，对于优秀的产学研项目也需要进行表彰，进而促进具体项目的发展。
参考文献
[1]李娜.基于校企合作的铁路行业高职院校焊接专业协同创新模式的探索与实践[J].焊接技术，2020，49（03）：96-98.
[2]邵帅.协同创新视角下高等职业院校特色人才培养研究[J].现代经济信息，2019（20）：343-344.
[3]郭泉恩，孙斌栋.官产学合作是否促进了区域创新——来自中国地级及以上城市的证据[J].教育学术月刊，2017（08）：29-40.
[4]Christian Warnecke.综合大学与应用科学大学在区域创新体系中扮演的角色[J].应用型高等教育研究，2017，2（02）：1-10.
[5]李文静，陈继兰.地方高校“产学研”合作创新供给研究——以广东为例[J].决策与信息，2016（10）：143-147.
《服务地方，发展文化：通过校地合作来提升地区人文景观的实践与研究》项目编号 skgh2020011
关键词：校地合作;区域;创新;推广;应用模式
校地合作为学校提供了丰富的实践机会，具体来说，学生可以通过参与校地合作提升自身实践能力，教师则可以让自己的研究成果与实际生产相结合，在保证科研成果转化率的同时，提升教师的实践能力。对于企业来说，则可以通过与院校专业教师进行交流，获取更多先进的技术理论，并解决实际生产中遇到的技术难题，进而为企业发展提供助力。但是，随着社会的不断发展，想要让校地合作能够真正实现应有的效果，就需要注重区域创新方法推广应用模式的优化，进而能够有针对性地助力地方政府与企业的发展。基于此，本文从深入挖掘地区科研项目需求，调整校地合作项目方向等方面对相关问题进行讨论和分析，旨在为院校以及企业后续合作的开展提供参考和借鉴。
一、深入挖掘地区科研项目需求，调整校地合作项目方向
不同地区产业发展模式有一定的区别，并且不同行业企业也对科研项目、合作项目有着不同的需求。那么只有能为企业在技术、人才等方面提供支持的校地合作项目，才能真正吸引当地政府、企业的关注。那么，学校就需要对校地合作项目方向进行优化和调整。一般来说，校地合作项目可以通过技术支持、人才支持、设备支持等方面实现。一般对技术有相关需求的企业，院校可以通过教师驻扎企业的方式为企业日常生产提供指导，另外企业则可以向院校派遣具有丰富实践经验的工程师，为学生生产实习、试验成果转化等提供指导，同时这些工程师能够向学生更为详细地介绍各类技术在实践中的应用情况。随着学校和企业合作的不断深入，企业的专业水平能够得到有效的提升，院校学生也能获得更多的就业机会。
另外，在院校教学工作与科研工作开展的过程中，往往会遇到教学理论或科研成果不实用的情况，这与院校对技术应用发展趋势把握不准有一定的关系。而通过校地合作项目，学校通过与地方各界进行沟通，在某种程度上能够解决技术应用发展趋势把握不准的问题。由此可见，对地区科研项目需求进行深挖，出来能够为校地合作项目方向调整提供参考，也能为教学方向的调整提供参考。
二、做好院校自身科研项目转化工作，以成果吸引地方政府企业合作意向
科研项目转化是促进行业发展的重要举措，同时也能为社会创造更多的经济发展点。但是，通过对院校科研项目转化情况进行分析我们发现，很多项目的转化效果并不理想。这就导致在科研阶段投入了巨大的人力物力，但是科研成果难以在短期内形成生产力，进而影响院校后续科研项目的开展。相对来说，地方政府与企业技术应用能力更强，因此如果院校呢鞥个与地方政府、企业形成科研项目转化合作关系，那么地方政府与企业将会为科研项目转化的可行性以及存在的问题提出自己的意见和建议，那么教师则可以通过有效的沟通了解技术应用发展趋势，并找到科研成果中存在的问题，为问题的解决和成果的完善提供参考和借鉴。
另外，如果院校能够在成果完善阶段实现成果的经济性，那么企业也将对这类科研项目投入更多的关注。这是因为地方企业对技术的经济效益更为关注，因此在实际营运过程中也倾向于选择投入较小、产出较高的技术与方案。所以，院校需要做好自身科研姓名的转化工作，以成果吸引地方政府企业的合作意向，并实现持续的合作关系。
三、鼓励学生参加创新技术大赛，展示院校专业实力
目前，我国各个行业及领域为了能够获得更多的发展思路，展开了各类创新技术大赛，很多院校也秉持培养学生创新能力与实践能力的教学理念，带领学生参加各类创新技术大赛。但是，很多创新技术大赛局限于院校之间，因此很多地方企业对该类比赛了解较少。那么，院校则可以通过宣传自身学生的参赛情况来展示院校专业实力。适当的宣传有助于社会各界理解相关创新项目的实际意义，进而引来当地企业的关注。
四、成果验证实验落地地方，在群众面前充分展示校地合作成果
某高校研制的新型路面材料，已经在当地市政路面进行了试验。该试验也引起了社会各界的关注和讨论。地方企业以及群众对该科研项目所带来的效果也提出了诸多意见和建议，同样也有多数企业与群众对该项试验抱有乐观的态度。由此可见，落实到地方以及民生实际的成果，也能充分展示院校的综合实力。尤其是在校企合作广泛开展的今天，通过校企合作所得的科研成果，更能向群众展示校企合作的实际意义。
另外，某地区构建商务区，旨在促进当地商务领域的发展。为了明确商务区的可行性，當地政府及相关企业邀请当地著名高校对商务区规划进行了设计和优化。在地方招商引资的过程中，很多企业了解到商务区规划院校的背景后，对商务区综合实力表示认可，同时在未来运营过程中，处于商务区内部的企业也将有机会与相关高校形成合作关系，从而达到进一步加深校地合作模式的应用与发展。
五、总结
综上所述，想要真正做好校地合作，就需要深入社会与企业的实际需求，对自身教育方向、科研方向进行优化和调整。另外，企业也同样需要重视与高校之间的沟通，为人才引进、先进技术应用创造良好条件，进一步优化校地合作工作模式，充分发挥校地合作积极作用。当地政府也有必要为各类产学研合作提供政策支持与资金支持，对于优秀的产学研项目也需要进行表彰，进而促进具体项目的发展。
参考文献
[1]李娜.基于校企合作的铁路行业高职院校焊接专业协同创新模式的探索与实践[J].焊接技术，2020，49（03）：96-98.
[2]邵帅.协同创新视角下高等职业院校特色人才培养研究[J].现代经济信息，2019（20）：343-344.
[3]郭泉恩，孙斌栋.官产学合作是否促进了区域创新——来自中国地级及以上城市的证据[J].教育学术月刊，2017（08）：29-40.
[4]Christian Warnecke.综合大学与应用科学大学在区域创新体系中扮演的角色[J].应用型高等教育研究，2017，2（02）：1-10.
[5]李文静，陈继兰.地方高校“产学研”合作创新供给研究——以广东为例[J].决策与信息，2016（10）：143-147.
《服务地方，发展文化：通过校地合作来提升地区人文景观的实践与研究》项目编号 skgh2020011