计算机科学是当前所有科学中发展最为迅猛的科学，随着计算机技术的不断发展，其对一个国家的政治、经济、文化、科技、国防等各个方面起着越来越重要的作用。在教育界，信息技术与数学课程整合所形成的计算机辅助教学确实展现出了其它教具不可比拟的优越性，它弥补了传统教学方式在直观性和动感等方面的不足。如何利用好计算机进行数学辅助教学，笔者就计算机辅助教学的优点及出现的问题作以下简单地探讨： 一、计算机辅助教
基于电力系统电压稳定的局部性质，对电压进行局部控制是可行的。而确定局部电压控制域是电压局部控制的关键。基于遗传算法进行局部电压控制分域，得到了既符合电网实际又具有最
目的:了解近年临床分离的革兰阴性杆菌分布及耐药性特征.方法:收集临床各类感染标本中分离的革兰阴性杆菌1967株,采用微量肉汤稀释法进行药敏试验,用SPSS软件完成数据分析.结
复方呋哺西林滴鼻液的配制方法,按中国医院制剂规范[1],操作比较费时,稳定性差,易出现沉淀,而且吐温-80或苯甲酸钠为助溶剂配制时[2～4],仍不能令人满意,在室温存放下只能贮存7
如何提高学生的数学素养,拓宽学生的思维,强化学生的实践能力,引导学生探索求知,让学生从“学会”到“会学”,兴趣是最好的教师。孔子曰:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者”。笔者结合教学实践,从知识的引入着手,构建师生交流平台,精心设疑,注重学生学习过程,激发学生学习兴趣,采用了以下策: 一、融洽师生情感,培养学生学习兴趣 师生情感不仅是师生交往的基础,而且是使学生对教学产生兴趣的关键。俗话说得
股骨粗隆间骨折大部分发生于老年人,是由较大暴力造成的损伤.其机制复杂,粉碎骨折及不稳定骨折多,治疗上较困难.我院自1998年以来,应用动力髋螺钉(DHS)治疗股骨粗隆间骨折疗