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采用自编《大学生学习态度调查问卷》调查了400名在校的大学生。结果表明：总体上大学生学习态度端正,学习比较努力,但有少部分学生学习散漫;绝大多数大学生对所学专业比较感兴趣,有一部分对所学专业兴趣不浓;绝大多数大学生能正确对待考试和排名,但也存在错误的观念;随着年级的增长,大学生良好学习习惯逐渐形成;大学生重视课堂学习,但课堂学习的听课效率不高。