【摘 要】
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线上线下教学的融合与发展是学校未来教育改革的趋势。疫情期间的线上教学积累了丰富的经验,但也存在学校整体支撑不足、师生对线上教学适应性差等问题。当前学校线上线下教学融合已形成了四种较为成熟的实践模式:线上线下教师协同、线下教线上辅导、线下教线上自组织学、先学后教（翻转课堂）。学校应基于上述模式发展线上线下融合式教学,积极探索"互联网+"环境下的新型人才培养模式。
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目“数字教育资源供给模式及其绩效评价研究”（项目编号：18YJA880036）的研究成果；
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线上线下教学的融合与发展是学校未来教育改革的趋势。疫情期间的线上教学积累了丰富的经验,但也存在学校整体支撑不足、师生对线上教学适应性差等问题。当前学校线上线下教学融合已形成了四种较为成熟的实践模式:线上线下教师协同、线下教线上辅导、线下教线上自组织学、先学后教（翻转课堂）。学校应基于上述模式发展线上线下融合式教学,积极探索"互联网+"环境下的新型人才培养模式。
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