【摘 要】
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本文通过对构成校园文化的各要素和校园文化各层面客体的探究,剖析了主体层次中不同群体的特征、行为方式和价值观念。并对它们形成与发展的动态过程作了一定的分析和简要的
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本文通过对构成校园文化的各要素和校园文化各层面客体的探究,剖析了主体层次中不同群体的特征、行为方式和价值观念。并对它们形成与发展的动态过程作了一定的分析和简要的论述,揭示了校园文化的深层内涵及发展趋势,提出了校园文化建设的步骤设想。
This article explores the features, behaviors, and values of different groups in the subject hierarchy by exploring the various elements that constitute the campus culture and the objects at each level of the campus culture. They also analyzed and briefly discussed the dynamic process of their formation and development, revealed the deep connotation and development trend of campus culture, and proposed the steps for the construction of campus culture.
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