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背诵是是我国语文学习的传统方法,背诵课文需要在充分阅读课文的基础上进行.教师应善于运用一切有利于语言积累的方式,采取不同的背诵方法,激发学生学习的积极性,使学生在积累时得以事半功倍,从而增加积累的数量和质量,实现高效背诵,切实发挥背诵的作用.
浅议提高小学生课文阅读基础上的背诵的效率
【摘 要】
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背诵是是我国语文学习的传统方法,背诵课文需要在充分阅读课文的基础上进行.教师应善于运用一切有利于语言积累的方式,采取不同的背诵方法,激发学生学习的积极性,使学生在积
【机 构】
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吉林市丰满区第一实验小学
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2015年9期
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