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口语在语言学习中占据独特的地位,一方面是语言作为工具性的直接体现,是语言学习的目标之一;另一方面,在当前的英语教学中,教师更多的关注到学生的发展,为学生的学习与发展奠定扎实的基础,最终实现发展,完成教学任务.本文针对当前的初中英语口语教学实践展开讨论,为教学实践工作做出启示.
探讨情景教学法在初中英语口语教学中运用
【摘 要】
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口语在语言学习中占据独特的地位,一方面是语言作为工具性的直接体现,是语言学习的目标之一;另一方面,在当前的英语教学中,教师更多的关注到学生的发展,为学生的学习与发展奠
【机 构】
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青海省民和县大庄乡中心学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年6期
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