社会保障安全事件的居民风险感知研究

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社会保障是国民安全感的重要来源。公众对社会保障安全事件的风险感知以及对社保制度抵御风险能力的认知,应当被纳入国民安全感评价体系之内。本文以北京市为例,以2011-2018年为观测时间,利用网络爬虫技术抓取社会保障安全事件信息,分析其风险因素,并结合结构化访谈进行印证和补充,发现:社保安全事件总体反映出结构性、体制性风险;医疗领域是社保安全舆情“重灾区”,也是居民风险感知最强、安全感最低的领域;社保体制内部衔接与待遇差异也是引起安全事件的多发领域;养老机构、空巢老人、独生子女父母养老等相关问题逐渐成为社保安
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体育教学既要强健学生体魄又要促进学生心理健康的发展,教师在指导过程中应本着健康第一,以学生为主的教学理念,积极做好学生心理健康的指导,回应学生体育运动需求和运动思想内容,不断创新教学方法与方式,做好学生运动心理健康教育指导工作。  高中生正处于人生观、价值观培养的重要时期,学生对体育的态度直接关系到参与体育的积极性,因此教师在教学指导过程中应从学生对体育认知入手逐步渗透心理健康教育的内容,帮助学生
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[摘 要 ]随着我国科学技术水平的发展,机械设计制造及其自动化技术与逐渐走进我们的生产和生活当中,机械设计制造及其自动化为我们的发展提供了很大的便利,而且也在很大程度上提高了人民生产生活的效率,随着时代发展,社会对于工业的要求也就越来越高,传统的人力工作方式已经很难适应社会的需求,在这样的背景下,机械设计制造及其自动化走进了人们的视野中,利用机械设备可以更好的帮助人们工作,提高生产效率,而且自动
小学阶段是学生身心发育与成长的关键阶段,该时期不仅需要加强对学生知识教育的重视,同时还需加强对学生体育兴趣培养的重视,帮助学生养成良好的运动习惯,为学生健康成长奠定基础。而将民俗体育应用于小学体育教学中,不仅能够帮助学生锻炼身体,同时还有利于促进民俗体育的继承与发展。“花样跳绳”作为民俗体育的一种,近年来多被应用于小学体育教学中,本文就以“花样跳绳”为例,对民俗体育在小学体育教学中的应用进行简要分析。
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《中国心血管健康与疾病报告2019概要》显示,目前我国心血管病患病率仍处于上升阶段,推算心血管病现患人数3.3亿,其中冠心病1100万例[1]。为做好冠状动脉粥样硬化性心脏病(以下简称冠心病)分级诊疗和康复医疗工作,国家卫生行政主管部门下发了《关于印发冠状动脉粥样硬化性心脏病和脑血管疾病分级诊疗技术方案的通知》(国卫办医函〔2016〕1424号)和《关于印发加快推进康复医疗工作发展意见的通知》(国卫医发〔2021〕19号)[2],详细阐述了冠心病分级诊疗服务流程、分级诊疗服务技术方案,提出加强县级医院及基
工业上硫酸法矿石提锂生产碳酸锂的副产品是元明粉。为了解决元明粉生产环节MVR蒸发过程中出现的硫酸锂与硫酸钠共晶问题,采取了如下措施:首先,结合生产MVR流程实际取样数据,利用Li+、Na+、k+、SO_4(2-)-H2O体系相图进行理论分析,利用火焰光度计、原子吸收分光光度计及XRD等化学分析手段,综合分析证明了元明粉MVR蒸发过程中硫酸锂与硫酸钠共晶复盐的存在。其次,结合MVR设备结构及生产工艺,提出了硫酸锂和硫酸钠
随着我国的国民经济水平稳步提升,我国在教育体制上也推陈出新进行改革,制度的改革推进了新课标的实施,在新课标的实行下学校体育教学也发生了改变,再加上现阶段每个家庭都全方面对孩子进行培养,从而使得家长越来越重视孩子的学习。在新课标改革以及家长的双重压力下,教师的责任也随之越来越大。本文以现阶段我国小学的教学学情特点为例,以推进体育小组合作学习为出发点,提出构建适合学生合作学习的教学策略。
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作为一种以学生为本的教学方法,合作学习能够有效激发学生的学习兴趣,而且也能够培养学生综合素质,提高学生整体成绩,需要将其融入到中专体育教学当中,努力提升教学质量。本文对此进行了研究和探讨,在简要分析合作学习在中专体育教学的应用价值基础上,重点就如何应用合作学习提出对策。  中专教育是培养专业人才的阵地,在当前我国越来越重视职业教育的新时代,对中专教育提出了新的更高的要求,应当在培养学生综合素质方面
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在新的时代背景下,许多高校开始重新调整自身的育人策略及育人方向,以学生为中心,积极改革传统的教学模式。体育是高校教育教学体系中的重点学科,这门学科有助于发展学生的综合素质、提升学生的身体水平,让学生能够在自主实践的过程中变得更加自信和乐观。体育这门学科的实践性、应用性比较明显,教育教学与拓展训练之间的结合非常关键,前者有助于学生打下扎实的理论基础,后者能有助于提升学生的实践动手能力和身体素质。教师
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