【摘 要】
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小学的学习内容、学习环境与幼儿园有较大的差别，若幼儿在幼儿园中接受到了较好的幼小衔接教育，在进入小学后便能更快地适应小学的教学模式及教学节奏。因此幼儿园的幼小衔接工作一直是家长、教师关注的重点。少成若天性,习惯成自然。儿童时期养成的习惯就会像人的天性一样牢固，很难改变。因此在幼小衔接阶段，教师要重视对幼儿的习惯培养，帮助幼儿养成良好的习惯，对于幼儿在小学阶段的学习有很大的帮助。本文首先探讨了在幼小衔接中做好习惯培养的重要性，接着研究了幼小衔接及良好习惯养成的策略方法。
【机 构】
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江苏省淮安市深圳路幼儿园 江苏 淮安 223005
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小学的学习内容、学习环境与幼儿园有较大的差别，若幼儿在幼儿园中接受到了较好的幼小衔接教育，在进入小学后便能更快地适应小学的教学模式及教学节奏。因此幼儿园的幼小衔接工作一直是家长、教师关注的重点。少成若天性,习惯成自然。儿童时期养成的习惯就会像人的天性一样牢固，很难改变。因此在幼小衔接阶段，教师要重视对幼儿的习惯培养，帮助幼儿养成良好的习惯，对于幼儿在小学阶段的学习有很大的帮助。本文首先探讨了在幼小衔接中做好习惯培养的重要性，接着研究了幼小衔接及良好习惯养成的策略方法。
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