医学院校体育教师对EIM理念运动处方教学的认知现状研究——以安徽省4所医学院校为例

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运用文献法、问卷法、访谈法、数理统计法等,对安徽省医学院校体育教师对EIM理念运动处方教学的认知现状进行调查,同时对安徽省医学院校开展EIM理念运动处方教学的影响因素进行分析研究,以期促进安徽省医学院校体育教育改革,深化EIM理念体育教学策略对医学生培养规格影响的探讨.
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