【摘 要】
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目的探讨重庆市某区初中生健康素养与生活质量的相关性,为提高初中生生活质量提供理论建议。方法采用分层整群抽样,在该区城市、农村各抽取2所中学共1 774名初中生进行问卷调
【机 构】
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重庆市綦江区中小学卫生保健所,重庆市綦江区通惠中学,重庆医科大学公共卫生与管理学院/医学与社会发展研究中心/健康领域社会风险预测治理协同创新中心
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目(17YJA8400015)
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目的探讨重庆市某区初中生健康素养与生活质量的相关性,为提高初中生生活质量提供理论建议。方法采用分层整群抽样,在该区城市、农村各抽取2所中学共1 774名初中生进行问卷调查,分析其健康素养与生活质量的相关性。结果初中生健康素养调查显示,意外伤害与急救平均得分最高,为(4.11±0.82)分,其次为科学健康观(4.06±0.75)分、问题解决能力(3.97±0.75)分、青春期发育(3.94±0.76)分、合理营养(3.94±0.81)分、批判性素养(3.91
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