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中国学生在英语朗读和口语表达时,存在＂洋腔洋调＂现象。其中产生＂洋调＂的问题是因为将汉语声调迁移到英语语调中造成的。因此,英语教师要掌握英汉语调系统在所属类别、调值调型、节奏、重音、音渡五个方面的差异,挖掘汉语声调对英语语调的干扰作用,引导学生克服母语负迁移,改进英语语调学习的相关策略。
汉语声调对英语语调学习的负迁移影响
【摘 要】
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中国学生在英语朗读和口语表达时,存在＂洋腔洋调＂现象。其中产生＂洋调＂的问题是因为将汉语声调迁移到英语语调中造成的。因此,英语教师要掌握英汉语调系统在所属类别、调值调型、
【机 构】
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金华职业技术学院,吉首大学外国语学院
【出 处】
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教师博览：科研版
【发表日期】
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2014年1期
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