课本解答惯性现象，文字确切精炼。学过之后，学生尚难掌握要领，不能圆满准确地解答惯性现象，表现在言语贫乏，语无伦次，叙述笼统，思路层次不清，或者以简单的惯性二字概括作答。因此，教师在解答惯性现象时，应做分解动作。下面结合实例谈谈惯性现象的分析方法和解答步骤：
　　一、分析方法
　　解答惯性现象，不是单一只用惯性概念，而是惯性与力和运动的综合问题，所以解答时，要依据题意，分析运动和受力的变化过程可以用以下四个环节来分析：
　　（1）明确研究对象，即是确定所研究的是哪个物体或物体的哪个部分。
　　（2）弄清研究对象原来的状态，即是所处的状态是运动的还是静止的。
　　（3）分析研究对象是否突然受到其他外力及运动状态是否改变。
　　（4）确定研究对象由于惯性导致的结果。
　　二、解答步骤
　　在分析的基础上，一般可按以下三个步骤解答：
　　（1）研究对象原来处于什么状态。
　　（2）中间哪个物体或物体的哪个部分在什么原因下运动状态发生了变化。
　　（3）由于惯性原来某物体或某部分保持什么状态，从而得出结论。
　　三例析与解答
　　1.惯性在整个物体上的表现
　　例1拍打衣服，为什么粘在衣服上的尘土会掉下来？
　　分析：①研究对象：衣服和尘土；②原来状态：指拍打前的状态，这时衣服和尘土是静止的；③受力情况及状态改变：拍打衣服，衣服受力突然运动；④由于惯性导致的结果：尘土由于惯性仍保持原来的静止状态。因为衣服运动而尘土静止，所以尘土就与衣服脱离而掉下来。
　　答：原来衣服和尘土都是静止的，当拍打衣服时，衣服由于受力突然运动，而尘土由于惯性仍保持原来的静止状态，所以就会脱离衣服而掉下来。
　　例2用铁锨向车厢内送泥时，为什么锨在车厢前停止，而泥顺着锨的运动方向被扔到车厢内？
　　分析：①研究对象：锨和泥；②原来状态：指锨和泥到车厢前的状态，这时锨和泥是运动的；③受力情况及状态改变：锨运动到车厢前由于受到人的拉力作用而突然停止，而锨与泥之间的摩擦力远小于人民对锨的拉力，可不考虑；④由于惯性导致的结果：由于惯性泥继续保持原来的运动状态。因为锨已经停止而泥仍向前运动，所以就沿着锨原来的运动方向被扔到车厢内。
　　答：原来锨和泥是一起运动的，当锨在车厢前受到人的拉力而突然停止运动时，泥由于惯性保持原来的运动状态，所以就会顺着锨的运动方向被扔到车厢内。
　　2.惯性在物体一部分上的表现
　　例3一辆客车，在公路上匀速行驶，因遇障碍物向左急转弯，坐在车上的乘客为何向车身的右方倾斜？
　　分析：①研究对象：客车和车上的乘客；②原来状态：客车向左急转弯前的状态，这时客车和车上的乘客是匀速直线行驶的；③受力情况及状态改变：客车向左急转弯，坐在车上的乘客的臀部因受摩擦力随车上的座位向左急转弯；④由于惯性导致的结果：人的上部身体要保持其原匀速直线运动状态继续向前运动，所以向车身的右方倾斜。
　　答：客车急转弯前，乘客与车一起作匀速直线运动。当汽车遇障碍物，司机立即扭动方向盘，向左急转弯。坐在车上的乘客因其臀部随车上的座位向左急转弯；而人的上部身体，由于惯性，要保持其原匀速直线运动状态继续向前运动。因此，汽车向左急转弯时，人的上部身体要向车身的右方倾斜。
　　例4人奔跑时，脚碰到障碍物为什么就会跌向前方？
　　分析：①研究对象：人；②原来状态：指脚碰到障碍物前的状态，是运动的；③受力情况及状态改变：脚碰到障碍物，突然受到障碍物的阻力，迅速停止运动；④由于惯性导致的结果：人的上部身体由于惯性仍保持原来的运动状态，而人的脚已经停止运动，上部身体仍向前运动，故跌向前方。
　　答：因为人原来是快速运动的，当脚碰到障碍物而被迫停止运动时，上部身体由于惯性仍保持原来的运动状态，继续向前运动，所以会跌向前方。
　　这样做，思路层次清晰，解答惯性现象有规可循。通过几道题目的正规强化训练，学生基本上掌握了解答惯性现象的方法要点，都能清楚地解答课后习题中的惯性现象，从而培养了学生应用知识解决问题的能力和逻辑思维能力。